Revisão de português:

Carta do leitor: É quando o leitor escreve para a revista criticando ou elogiando os  assuntos da revista.

Características: 

* Tem seção fixa na revista.

* Transmite a opinião de quem a escreve.

* Texto com função social e domínio público.

* O público a quem se dirige: leitores.

No caso específico das cartas do leitor, o que nos interessa são as opiniões emitidas pelo autor e se elas vêm acompanhadas de justificativas e defesa de pontos de vista. Isso porque emitir uma opinião sobre determinado assunto, tema, acontecimento, etc, não pressupõem necessariamente que o autor dessa opinião justifique ou defenda seus pontos de vista.

Argumento->  Apresentar razões contra ou a favor de alguma coisa.

Figura retórica-> Apresentar razões para convencer a pessoa com quem se fala de algo. 

Argumento humanista->  É quando uma pessoa defende um ponto de vista, e aponta razões a favor da humanidade.

Argumento de enquadramento->É quando uma pessoa, pedi algo, apontando os pontos positivos e negativos para convencer a pessoa a quem se pede.

Qual a diferença de opinar e argumentar? Opinar é você expressar sua opinião, ou seja, falar o que achou ou entendeu sobre algo e argumentar é você discutir seu ponto de vista, apontando fatos que complementam. Ou seja, o argumento é mais complexo do que a opinião.

Termos acessórios: São importantes, pois caracterizam o nome, verbo,...,porém não são essenciais. 

Adjunto adnominal: : é um termo que liga a um substantivo de forma direta, ou seja, sem que haja um verbo fazendo essa ligação. Ao se ligar ao substantivo, o adjunto adnominal qualifica-o, caracterizando-a ,delimita-o ->pode fazer parte do sujeito ou do predicado. Eles são termos acessórios da oração.

Com os adjuntos adnominais sempre se ligam a um substantivo da oração,esses farão parte da função sintática que esse substantivo  desempenhar. Ex:

Há muitas roupas antigas e bordadas .

*Bordados é um adjetivo e um adjunto adnominal de roupas

*muitas é um pronome indefinido e um ajunto adnominal da palavra roupas

*antigas é um adjetivo e um adjunto adnominal de roupas

.

Exercem a função sintática de ajunto adnominal os artigos, os numerais, os pronomes adjetivos, os adjetivos e as locuções adjetivas.

Adjunto adverbial: Mesma função do adjunto adnominal, mas sua função é caracterizar o verbo, ou seja, indicam sempre as circunstâncias relacionadas à ação verbal, aos adjetivos e aos outros advérbios.

Exemplos de adjuntos adverbiais e advérbios:

* Tempo: Quando, onde, hoje, agora, antes, depois, amanhã,...

* Modo: Bem, mal, assim, depressa, felizmente, suavemente,...

* Afirmação: Decerto, certamente, realmente, sim, efetivamente,...

* Negação: Não, nunca, nem, tampouco,...

*Dúvida: Talvez,possivelmente, porventura,...

* Intensividade: Muito, bem, tão, menos, mais,...

* Lugar: Onde, aqui, lá, ali, abaixo, acima, longe, fora, dentro,...

Como identificamos, numa frase, se é complemento nominal ou adjunto adverbial:

- Quando o termo que completa é alvo da é complemento nominal.EX:

A construção da estrada foi aprovada pelo governo.

- Quando o termo que completa é agente é adjunto adnominal. EX:

A intervenção do deputado  foi conveniente.

Aposto:  A função do aposto é explicar, esclarecer, enumerar um termo anterior, identificar de maneira mais exata ou resumir um nome da oração ao qual ele se refere.EX:

Explicar -  " Londrina, cidade paraense, é muito bonita."

Esclarecer -  " Ele mora em um lugar muito tranquilo: o sítio."

Enumerar- " Dois países não assinaram o acordo: Brasil e Chile."

Resumir - " Os amigos, os parentes, os professores, todos o ajudaram.

Vocativo:  É o termo da oração usado para chamar, pelo nome, apelido ou característica, o ser com quem se fala. Na escrita o vocativo aparece sempre isolado por vírgulas.EX:

" Meus amigos, meus inimigos, salvemos Ouro Preto."

" Sossega, coração, não desesperes."

Obs:  Na estrutura da oração o vocativo é um termo à parte, isto é, não pertence nem ao sujeito, nem ao predicado. EX:

A vida, meus filhos, deve ser vivida.

A vida -> sujeito

Meus filhos-> vocativo

Deve ser vivida-> predicado

Para identificarmos na frase o vocativo, devemos acrescentar a ele uma interjeição de apelo: "Ei, oi, olá, ...

Revisão de história:

Imperialismo à política de dominação que algumas nações exercem sobre as outras. Essa dominação pode ser territorial ou somente econômica.

Imperialismo -> expansão econômica dos países capitalistas.

Imperialismo significa a mesma coisa que colonialismo.

Teve início, em função da superprodução das mercadorias (as pessoas não estavam consumindo as mercadorias), fazendo com que o mercado tivesse necessidade de um mercado consumidor para investir. Fazendo com que a Europa, fosse para lugares aonde eles conseguissem benefício para a alta burguesia, sendo assim eles foram para a Ásia e para África.

Aconteceu na Europa, foi ele quem gerou a 1º guerra mundial

O que é imperialismo ? imperialismo é o domínio de uma nação rica, sobre uma nação pobre

As justificativas do movimento são a doutrina racista, doutrina religiosa, doutrina da supremacia técnico-científico

O modo de vida dos indianos antes dos ingleses chegarem era baseado em dois trabalhos: agricultura e artesanato. O produto de interesse da Inglaterra era o tecido de algodão, fios de seda, corantes e especiarias.

Diferença religiosa da índia: muçulmanos e hindus

Em 1848,todos independentes de sua crença religiosa, estavam sob o domínio da Inglaterra.

Rebelião dos Cipaios :  (1857)

Era composta por soldados indianos. O motivo da rebelião era o descontentamento com a exploração e questões religiosas.

A China era a Unidade política do Imperador, onde o produto de interesse britânico era o chá. Os produtos produzidos na Índia era o ópio (droga),onde a Companhia das Índias ocidentais contrabandeavam a droga.

Em 1839 as autoridades chinesas promoveram a queima de 20 mil caixas da droga (ópio),formando a guerra do ópio.

Guerra do ópio:

 1842,Resultou na vitória dos britânicos, onde submeteu a China ao Tratado de Nanquim ,á abertura de 5 portos ao livre comércio, dando imunidade aos britânicos, e também resultou na transferência de Hong Kong á Inglaterra.

 Revolta dos Taiping: (1851)

Quem participou foram os camponeses com o apoio d a população urbana que eram contra a presença estrangeira. A revolta foi sufocada em 1864.

Guerra dos Boxers :(1900)

Quem participou foi a associação secreta, onde vários atentados e rebeliões contra os estrangeiros e missionários cristãos aconteceram. A luta terminou com a derrota dos chineses- “portas abertas” à novas concessões econômicas.

1º revolta industrial: (1760-1860)

A revolução industrial se refere a um contexto histórico cujas mudanças atingiram as diferenças áreas da vida na sociedade. Caracteriza-se por intensas transformações, sobretudo na Inglaterra do séc. XVIII. Introduziram-se alterações técnicas, que aumentaram a produtividade e contribuíram para a implementação de um novo ritmo à produção. Essas transformações provocaram a ruptura qualitativa nas estruturas socioeconômicas, fortalecendo o processo de constituição do capitalismo: maquinofatura e as novas relações sociais de produção assalariada.

A segunda fase da industrialização teve a marca da ferrovia.

Manufatura: com a expansão das trocas e o surgimento do mercado internacional o trabalho artesanal dois sendo substituído por um trabalho mais dividido, cuja característica era a concentração de numerosos trabalhadores num mesmo local, sob a direção de um mestre.  trabalhadores eram divididos por tarefas específicas, o que possibilitou o aumento da produção para atender o mercado.

Capitalismo comercial século XVI a XVIII – lucrava mais quem comprava e vendia a mercadoria, não quem produzia.

Maquinofatura :

Produção mecanizada das fábricas. A oficina foi substituída pela fábrica, onde concentrava-se centenas de trabalhadores.

Nesta fase ,a burguesia passou a ser proprietária dos meios de produção(máquinas e matéria-prima) e a comprar a força de trabalho.

Capitalismo industrial : (segunda metade do século XVIII – Inglaterra)

Quando as empresas estão endividadas, elas pedem empréstimos para os bancos.

Revolução Industrial : (1860-1900)

A revolução industrial realizou as condições necessárias para a consolidação do capitalismo na medida em que ocorreu a separação definitiva entre capital e trabalho.

O aumento da produtividade, aliado à manutenção dos salários, aumentou a mais-valia.

envolveu uma série de desenvolvimentos dentro da indústria química, elétrica, de petróleo e de aço. Outros progressos essenciais nesse período incluem a introdução de navios de aço movidos a vapor.

Teve participação com EUA, Japão, Itália ,Bélgica e Alemanha

Com a mão de obra feminina e infantil ficava mais barato o custo de produção.

Capitalismo Monopolista :

 pequenas empresas que ao falirem são compradas por uma grande empresa.

Mais valia :

todo trabalho feito, o lucro,logo depois de ser pago o salário, o lucro, irá para a burguesia.

DIFERENÇA ENTRE A PRIMEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL à na 1º era só a Inglaterra que participava, na 2º era os EUA, Bélgica, Itália, Japão, Alemanha.

Burguesia capitalista : é formada pelos donos dos meios de produção.

Revolução Francesa :

A situação social era tão grave e o nível de insatisfação popular tão grande que o povo foi às ruas com o objetivo de tomar o poder e arrancar do governo a monarquia comandada pelo rei Luis XVI.

Primeiro estado à 120 mil pessoas. Era formado pelo clero(igreja),que era divido em baixo clero, e alto clero.

BAIXO CLERO: “plebe eclesiástica”

ALTO CLERO (nobreza):  *propriedade privada;

                                           *dízimo

Segundo estado : 350 mil pessoas

*Nobreza Cortesã: palácio de Versalhes, em termo do rei, recebendo pensões

*Nobreza Provincial: vivia no campo, à custa dos rendimentos feudais 

*Nobreza de Toga: burgueses que compravam títulos

Terceiro estado : 24 milhões de pessoas -96%

*grande burguesia: banqueiros, empresários, e poderosos comerciantes.

*pequena burguesia: profissionais liberais, médicos comerciantes.

*Sans Culote : camada urbana

*camponeses: trabalhadores livres e semi-livres.

Absolutismo : concentração de todo de todo o poder na pessoa do rei e a completa identificação deste com o Estado.

Jean Bodim: defendia a teoria do poder divino.

Thomas hobbes: dizia que os humanos são cruéis por natureza, e que por ser perversos deveriam ser tomadas leis que limitassem as ações humanas.

Nicolau Maquiavel : defendia a idéia de que o rei, para ser respeitado, deveria ser cruel com a população e que fosse criado um Estado forte e  independente da igreja.

Revisão de geografia:

CASO DA CHINA

Apesar de pertencer a APEC (Associação de Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico), a China ganha uma posição de destaque especial no atual contexto da economia mundial, ocupando em 2011 o segundo lugar no ranking  econômicos dos países mundiais, apresentando níveis de crescimento econômico bastante elevados em relação ao desempenho e crescimento dos demais países (Japão, Estados Unidos, Taiwan, Alemanha, França, Itália,...).

Ocupa o 2° lugar no ranking das economias mundiais, os processos que promoveram o desenvolvimento e o crescimento do país continuam complexos.

"Existem diferentes Chinas num mesmo país". Por que tal afirmação está certa? Porque existe hoje, em alguns lugares da China, uma China modernizada, e que junto a China tradicional, causa conflitos e tensões. Essa modernização é devido a entrada de empresas transnacionais na China.

Em 1982, o governo chinês em seu plano de modernização, criou as primeiras ZEEs (Zonas Econômicas Especiais), nos anos 1990 foram criadas as ZDTE (Zonas de Desenvolvimento Técnico e Econômico), favorecendo a especialização do território com a formação dos chamados tecnopolos. Outra característica das ZEEs e ZDTE foi a entrada e a presença maciça (grande quantidade) das transnacionais autorizada pelo governo chinês.

Os tecnopolos estão localizados ao longo da províncias litorâneas, próximo de áreas portuárias de intenso fluxo de mercadorias para a exportação, que favorece e estimula as trocas, interações e ligações  entre as diversas áreas. É possível perceber verticalização, adensamento populacional, funções administrativas, comerciais, industriais, financeiras, residenciais e outras.

Hoje a China lidera as exportações mundiais de vestuário, calçados, brinquedos, produtos, eletrônicos e já ameaça o mercado mundial de produtos  químicos, máquinas e equipamentos industriais, softwares e satélites.

A China atual ainda apresenta um conjunto de contradições e contrastes que dificultam encaixa-la numa classificação  específica. Seu sistema econômico atual adapta mecanismo de mercado presente nas economias dos países capitalistas ao seu modelo de socialismo, O governo chinês e o partido comunista continua exercendo forte pressão e controle da economia e do planejamento do crescimento industrial, comercial e financeiro.

Nas áreas rurais, as fazendas coletivas foram distribuídas aos camponeses e foi permitida a produção para o mercado, no entanto, a propriedade e oc controle, sobre as terras ainda pertence ao Estado e aposse pode ser transferida para outro agricultor.

Nas áreas urbanas a propriedade do solo também permanece sob controle do Estado. Ser dono de um imóvel na China é ser proprietário das construções realizadas sobre o solo, podendo apenas adquirir o direito de utilizar por um prazo de 90 anos.

A constituição chinesa afirma que o país é um socialismo de mercado. Economias afirmam que o que existe de fato é o sistema capitalista controlado pelo Estado, e que a economia de mercado ainda é uma contradição frente ao controle estatal.

Outras contradições em relação as suas províncias : Taiwan e Hong Kong -> permanecem como polos capitalistas.

O socialismo teve um sua origem o combate às desigualdades econômicas e sociais produzidas pelo merado e, embora parcela significativa da população chinesa tenha sido beneficiada pelo crescimento econômico, os contrastes e as desigualdades sociais ainda são muito evidentes na China de hoje.

O Estado foi e continua sendo o principal instrumento da modernização que transforma diariamente a China e suas paisagens.

Centro de periferia através de mapas

Atualmente, as economias mundiais se apresentam bastante integradas e extremamente independentes umas das outras, apesar da intensa competitividade e das disputas comerciais e políticas presentes no contexto da globalização.

Dos anos 1950 até hoje, os intercâmbios mundiais multiplicaram-se e também o crescimento do comércio na escala global. Contudo, o crescimento econômico e a " sensação de prosperidade" mundial apresentavam    grandes diferenciações, considerando-se os produtos, as regiões, as empresas e as trocas comerciais envolvidas.


PLACAS TECTÔNICAS 

O Planeta Terra é composto por placas tectônicas, que estão apoiadas sobre um manto, e assim sendo elas, são instáveis e deslocam o que denominamos de deriva continental, ou seja, deriva continental é o deslocamento das placas tectônicas.

 O que são placas tectônicas? Placas tectônicas são divisões da Crosta terrestre

Teoria da placas

Em 1915, Alfred Lothar Wegner, descreve em seu livro " A origem  dos continentes e dos oceanos", a teoria inicial expondo os princípios básicos sobre a história do planeta Terra.

No início da era mesozóica, o planeta Terra começou a se fragmentar e consequentemente deu início a à formação dos continentes com as disposições atuais.

O que aconteceu?

Antigamente (há mais ou menos 200 milhões de anos) existia um único e grande continente chamado Pangéia.  Logo depois a Pangéia começou a se movimentar e acabou-se dividindo em duas partes : Laurásia e Gondwana, que ogo vão gerar:

Laurásia gerou : América do Norte, Ásia e Europa

Gondwana gerou : África, América do Sul, Antártida, Austrália e Índia.

Pesquisas mostram que daqui a uns 250 milhões de anos o Planeta Terra voltará a sua forma original. 

AS PLACAS SE FRAGMENTAM EM FUNÇÃO DA PRESSÃO INTERNA DA TERRA

Instabilidades das placas :

A atividade das correntes de convecção que ocorrem no manto superior ou astenosfera, influenciam na instabilidade das placas.
O que é corrente de convecção? é o movimento que ocorre no interior da Crosta terrestre, que causam instabilidades nas placas.

Consequências dos deslocamentos
As placas ao se deslocarem provocam instabilidades tectônicas, representadas, principalmente pelo:
Vulcanismo e Tectonismo.

As maiores ações vulcânicas da Terra ocorreram no cinturão da gogo do pacífico.

TIPOS DE MOVIMENTOS:
As placas, ao se deslocarem, apresentam três tipos de movimentos, eles são:

* Movimento Convergente : É quando as placas se chocam umas na outras.
Três interações mecânicas diferentes atuam entre as placas com o movimento convergente. Em cada tipo de interação associam-se algumas consequências específicas.

- CONTINENTAL-CONTINENTAL -> Quando a placa mais forte "quebra" a outra, causando cadeias montanhosas continentais, ou uma zona de subducção, isto é área onde ocorre  a entrada do material da litosfera para o manto.

-OCEÂNICA-CONTINENTAL -> Quando a colisão ocorre entre uma placa oceânica e uma placa continental, geralmente a placa oceânica (mais densa) mergulha sob a placa continental.Isso pode causar : cinturões vulcânicos, montanhas litorâneas, como os andes, fossas oceânicas, isto é, áreas de maiores profundidades dos oceanos

-OCEÂNICA-OCEÂNICA-> Quando duas placas oceânicas se chocam, isto pode causar: a formação de fossas abissais , ou arcos de ilhas cuja origem se dá a partir do vulcanismo submarino.

A origem das montanhas são devido ao movimento convergente.

* Movimento Divergente: É o movimento de separação de duas placas.
Existem duas interações diferentes entre as placas com o movimento divergente.

- FOSSA TECTÔNICA OU " RIFT VALLEY" -> Quando as placas se afastam, causando a formação de lagos tectônicos ou falhas geológicas

-DORSAL OCEÂNICA OU MONTANHA SUBMARINA -> é o nome dado a grandes cadeias de montanhas submersas no oceano, que se originam do afastamento das placas tectônicas. Isto pode causar: a formação de uma zona de agregação ,isto é, área onde ocorre a saída de material do manto para a crosta ou a expansão do fundo do mar como na codilheira meso atlântica ou dorsal do atlântica.Principais dorsais oceânicas são: Dorsal do Atlântico e Dorsal do Pacífico.

 A formação da península do sinai está ligada ao movimento divergente entre as placas.

* Movimento Tangencial: É o movimento em que as placas raspam umas na outras. Este movimento também é denominado de FALHA TRANSFORMATE.

Este movimento pode causar instabilidades tectônicas.

É um contato conservativo entre as placas, pois a litosfera não é criada ou destruída durante o movimento.



EXERCÍCIO DE REVISÃO: PLACAS TECTÔNICAS 

I  Observa a foto e responde:

1) Na foto, podemos observar os efeitos de um terremoto. Como esses movimentos podem ocorrer?

Quando as placas tectônicas se movimentam  elas causam instabilidades, e que na maioria das vezes são representadas pelos terremotos. Os terremotos podem ser causados pelo choque das placas (movimento convergente).

II - Marca a resposta correta com X

1) Com relação às principais áreas sísmicas da Terra podemos afirmar que:

(  ) Possuem relevo de altitudes baixas sem relação com as placas tectônicas.
(  ) Apresentam baixas altitudes, visto que são dobramentos formados pelo afastamento de placas tectônicas.
(x ) Coincidem com os dobramentos modernos sujeitos ao vulcanismo ativo e intensos terremotos em áreas de contato entre as placas tectônicas.

2) A principal prova ou argumento a favor da Deriva Continental é:

(  ) A existência de cangurus na Austrália e não os restantes continentes do globo.
(x ) A morfologia de contornos dos continentes que indica que eles já estiveram juntos.
(  ) A existência de montanhas em diferentes continentes.

3) As placas tectônicas são constituídas , principalmente:

(  ) Pelo núcleo terrestre e parte superior do manto.
(  ) Pelo manto e parte superior do manto.
(x ) Por crosta terrestre oceânica e continental.

4) O que permite o deslocamento das placas tectônicas:

(  ) é a existência de terremotos.
(x ) é a existência do manto composto  por minerais em estado pastoso  elevado a altíssimas temperaturas.
(  ) é a existência de placas rígidas de litosfera.

III - Assinale com X a opção que contém a afirmativa correta:

1) A estrutura geológica, os tipos de rochas e de solos e a morfologia do relevo devem ser levados em conta na organização do espaço, pois estão relacionados com a (o):

I - ocorrência ou não de fenômenos como o vulcanismo e terremotos.
II- ocupação e distribuição geográfica da população.
III- traçado e implantação de rodovias e ferrovias

(  ) apenas I          (  ) apenas II e III.          (  )  apenas I e III       (  ) apenas II          (x) todas

IV - Analisa o mapa a seguir que destaca a intensa atividade dos terremotos e marca com X a resposta correta :

1) A distribuição espacial dos terremotos apresentada no mapa coincide com:

(  ) áreas de expansão do assoalho oceânico.
(  ) dorsais oceânicas.
(  ) limites divergentes (afastamento) (<- ->)
( x ) zonas de colisão (choque) ( -> <-)

V- Coloca (C) para as alternativas corretas e (E) para as alternativas erradas, corrigindo as alternativas erradas:

1. ( E) O núcleo é a camada intermediária do nosso planeta.
2. ( C) O manto é formado por um material quente e pastoso chamado magma.
3. ( E) As três camadas da Terra são: solo, subsolo e rocha base.
4. (C) As rochas são formadas pelos minerais que compõem a litosfera.
5. ( E) As lavas expelidas pelos vulcões são magma solidificado.

VI - Responde:

1) Por que o Brasil não apresenta vulcanismo e terremotos intensos na atualidade?

Porque está no centro de uma  placa tectônica.

2) Como se chama a placa tectônica sobre a qual nosso país está situado?

Sul- americana

3) O que é Deriva continental?

É  a teoria que explica o deslocamento das placas tectônicas.

4) O que é corrente de convecção?

É o movimento que ocorre no interior da crosta terrestre, que causam instabilidades nas placas.

VII - Observa a foto  abaixo e responde:

1) O que é  e como ocorre o fenômeno observado na foto?

Ocorreu um tsunami, causado pelo choque de duas placas tectônicas (movimento convergente), que fez com que o mar caísse e quando ele subiu, voltou maior e com mais velocidade.

VIII - No texto abaixo, completa os espaços em branco:

A teoria da Deriva Continental foi publicada em 1912, pelo geólogo  e meteorologista alemão _ALFRED  _LOTHAR WEGNER___. De acordo com está teoria há cerca de 250 milhões de anos, todos os continentes se encontravam interligados, juntos, formando um único bloco de terras emersas (continente), denominado _PANGÉIA__, o qual era circundado por um único oceano chamado _PANTALASSA___ ("Mar Total"). A primeira fragmentação desse único continente deu origem a dois grandes continentes : LAURÁSIA, que compreendia as terras da atual América do Norte, Europa e Ásia (exceto a Índia), no hemisfério Norte e GONDWANA, que incluía as terras da América do Sul, África, Austrália, Antártida e a Índia, no hemisfério Sul.


 

Revisão de ciências

Chuva ácida ->  É a reação entre resíduos gasosos (óxidos de nitrogênio e de enxofre), liberados devido a queima de carvão ou petróleo. Esses resíduos gasosos sobem para as nuvens, que ao entrar em contato com o oxigênio(proveniente da água ), forma a chuva ácida, que cai em forma de precipitação.Esse é o caso mais comum de chuva ácida, mas exite outro parecido. Os óxidos de nitrogênio e de enxofre, se depositam no solo e quando ocorre a precipitação ocorre a reação do óxidos com o oxigênio. Esse tipo de precipitação é chamado de precipitação seca.
* Consequências: A chuva ácida afeta a saúde humana, liberando metais tóxicos que estavam no solo e que podem alcançar rios e serem utilizados pelo homem, causando sérios problemas de saúde. Elas também podem causar: desgaste de construções, queda de folhas de algumas árvores, entre muitos outros.
* Como evitar a chuva ácida: 
-utilização do metrô
-utilizar fontes de energia menos poluente.
-utilizar combustíveis com baixo teor de enxofre.
-purificação dos escapamentos dos veículos

Chuvas ácidas no Brasil->
No Brasil, as chuvas ácidas geralmente acontecem em áreas sob influência da poluição de indústrias. Ou em grandes metrópoles aonde existem uma grande presença de automóveis.

Sabor azedo e a química ->
Muitas substâncias químicas podem ser classificadas como a função dos ácidos. Na verdade o sabo azedo é uma propriedade das soluções  aquosas dos ácidos.

Gás liquido->
O gás liquido tem como principal aplicação o cozimento de alimentos ->90%. É usado  também como combustível industrial em fábricas. O óleo combustível é muito utilizado em indústrias para aquecimento de fornos e caldeiras.

Biocombustíveis->  São materiais biológicos, que quando em combustão possuem a capacidade de gerar energia.

Etanol -> É o nome de uma substância química que se obtém dos açucares presentes da cana-de-açúcar e que é comumente é chamado de álcool. Ele também pode ser chamado de álcool etílico.

Biodiesel-> é um combustível produzido a partir de óleos vegetais, novos ou usados, ou de gorduras animais, por meio de uma reação química que acontece entre esses óleos ou gorduras com o etanol extraído da cana.

Catalisador -> Tem participação em uma reação química, facilitando a formação de um produto.

Qual é a diferença de biocombustíveis e bicombustíveis?
Bicombustíveis funciona com álcool e gasolina. Biocombustíveis é o combustível preparado a partir de fontes naturais renováveis.

 * Além da fabricação do etanol , a cana-de-açúcar ,o bagaço dela, é uma excelente fonte de energia. A cana-de-açúcar também é usada na fabricação de rapadura, melado, aguardente, açúcar e álcool.

* Qual é o principal constituinte químico da garapa e rapadura? É  a sacarose (açúcar da cana).

* Qual é a semelhança entre a cerveja, vinho, a cachaça, o licor e o álcool? Contém etanol em solução. Mudam de concentração, cor, aroma.

* Outras formas de obter etanol: 
- Fermentação de carboidratos
- Hidratação de etileno

Combustíveis limpos->Por trás da afirmação que o etano e o biodiesel são combustíveis limpos está a ideia de que eles trazem menos prejuízos ao ambiente do que os combustíveis derivados do petróleo. Mas como qualquer reação de combustão, a combustão do etanol e biodiesel também produz gases (que contribuem,inclusive para o aquecimento da atmosfera).

*Qual é a vantagem do etanol e biodiesel? A reciclagem do dióxido de carbono.
- Como isso acontece: Para crescer, a cana-de-açúcar utiliza dióxido de carbono existente na atmosfera como fonte de carbono.Esse dióxido de carbono que a planta absorve é gerado da queima de um produto que obtém dessa mesma planta. O dióxido de carbono que a reação produz vai ser usado para fazer crescer a planta que vai dar álcool que vai queimar e produzir o dióxido de carbono que vai ser usado para fazer  a planta crescer.

* Regras para transportar gasolina e álcool:
As regars para transportar produtos químicos são mundiais, e muitas vezes, regulados por organismos internacionais com a ONU. No caso de transporte de gasolina e de álcool, obrigatoriamente, o caminha deve mostrar um rótulo de risco e um painel de segurança.

* Diferenças entre gasolina e etanol ->
- Composição química:A gasolina é uma substância orgânica, constituída por hidrocarbonetos. O etanol também é uma substância orgânica, mas tem em sua composição , além de carbono e hidrogênio, o oxigênio. Há um grupo de substâncias orgânicas com essa constituição chamada alcoóis.
-Combustão: A combustão do etanol é mais limpa, com menor formação de fuligem, do que a gasolina.
- Solubilidade em água:  O álcool mistura-se com a água em qualquer proporção. A gasolina não, enquanto que o etanol é solúvel em água.

*Mármore->Mármore é uma rocha metamórfica, formada por bicarbonato de cálcio. O mármore é extensivamente usado na construção e para fins ornamentais.Os mármores puros são brancos, mas as impurezas como a súlica ou argila provocam variações  das cores.

Energias renováveis->Saõ aquelas que vêm de ciclos naturais de conversão da radiação solar, que é a fonte primária de quase toda energia disponível no planeta. Por isso, são praticamente inesgotáveis e não alteram o aquecimento da Terra, sendo consideradas limpas não geram poluição.
-Formas de energia renováveis mais conhecidas:Energia das águas, energia da radiação solar direta, energia eólica, energia das marés.

Energia que vem das águas->
A energia que vem do Sol regula o ciclo das águas. Os estoques de água do planeta estão num  ciclo constante de renovação, graças a ação da energia solar. Conforme a disponibilidade desses estoques de água, podemos usá-los para gerar energia,  a hidroenergia. O uso das quedas d'água foi uma das primeiras alternativas utilizadas pela humanidade para substituir a força muscular humana e animal pela força da água para obter energia mecânica.

* A invenção da máquina a vapor , tornou possível instalar unidades de geração em qualquer lugar onde houvesse combustível (carvão), não precisando que as pequenas indústrias fossem instaladas junto às quedas d'água. Mas, com a presença de importantes fontes de hidroenergia em muitas regiões, as indústrias continuavam a ser instaladas junto às quedas d'água  e só uma parcela do potencial de hidroenergia disponível era aproveitada. Isso resultou na busca de máquinas mais eficientes: o desenvolvimento de motores, geradores e sistemas de distribuição de energia elétrica, possibilitando, assim, o uso da eletricidade em maior escala.

* Com tantas descobertas e tão grandes invenções, buscou-se inventar máquinas cada vez mais eficientes para o aproveitamento das fontes de hidroenergia. Essas máquinas são usadas para transformar a energia que vem da água (energia mecânica) em energia elétrica, que por sua vez pode ser convertida em outros tipos de energia. Um equipamento importante nessa transformação é a turbina hidráulica.

Turbina é uma máquina simples, que gira pela força de uma fluido (água, vapor ou gás) em movimento. Assim, uma roda d'água, um moinho de vento ou cataventos são turbinas. Uma turbina não cria energia, mas transforma a força dos fluidos que se deslocam em movimento giratório, realizando trabalho útil. A borda de uma roda de turbina hidráulica tem muitas palhetas de metal. A água proveniente da represa ou queda d'água bate nas palhetas re faz girar  a roda e o eixo sobre o qual ela está montada.

Gerador é uma máquina rotativa que produz eletricidade. Um gerador não gera energia, converte energia mecânica em energia elétrica. Todo gerador precisa de um motor para fazê-lo girar. Há dois tipos de geradores: geradores de corrente contínua (CC) - produzem corrente elétrica que circula numa só direção e geradores de corrente alternada (CA)- produzem  corrente elétrica que inverte sua direção muitas vezes por segundo.

Usinas hidrelétricas->
As hidrelétricas estão sempre instaladas em locais onde a quantidade de água disponível  nos rios facilita o aproveitamento para a geração de eletricidade. Quanto maior o volume e a velocidade da água, maoir o aproveitamento.
As hidrelétricas, geralmente, são construídas em trechos onde se pode formar um reservatório e, ao mesmo tempo, usar as cachoeiras do rio. Isso aumenta o volume e a velocidade da água. A barragem é atravessada por tubos que conduzem a água do reservatório até as turbinas, instaladas em nível mais baixo.

Como é produzida a energia em uma Hidrelétrica? A água faz girar as turbinas que acionam os geradores que produzem eletricidade.

Que impactos no ambiente podem ser causados pela construção de uma Hidrelétrica? Impactos às populações que vivem próximo aos reservatórios, que são usadas em hidrelétricas, alterações no regime das águas e a formação de microclimas causam profundas mudanças no ecossistema da região.

29/10/12

Importante

Ajunto adnominal : é um termo que liga a um substantivo de forma direta, ou seja, sem que haja um verbo fazendo essa ligação. Ao se ligar ao substantivo, o adjunto adnominal qualifica-o, caracterizando-a ,delimita-o ->pode fazer parte do sujeito ou do predicado.

Com os adjuntos adnominais sempre se ligam a um substantivo da oração,esses farão parte da função sintática que esse substantivo  desempenhar. Ex:

Há muitas roupas antigas e bordadas .

A palavra :

*Bordados é um adjetivo e um adjunto adnominal de roupas

*muitas é um pronome indefinido e um ajunto adnominal da palavra roupas

*antigas é um adjetivo e um adjunto adnominal de roupas

.

Exercem a função sintática de ajunto adnominal os artigos, os numerais, os pronomes adjetivos, os adjetivos e as locuções adjetivas.

Exercícios :

1   1)      Na oração abaixo,estão indicando o núcleo do sujeito e do objeto. Transcreva os adjuntos adnominais desses dois termos.

Os dois enormes ipês floridos dominaram a tranquila paisagem da cidadezinha.

2)Explique a diferença de sentido entre:

a) O atento vigia observa ,da praça, todo o movimento.

b)O atento vigia da praça observava todo o movimento.

c) O atento vigia observava todo o movimento da praça.

3) Retome as três orações acima e indique a função sintática do termo da praça em cada uma delas.

4) através da função sintática do termo destacado,explique a diferença de sentido entre :

a) o rapaz louco corria pelas ruas da cidade.

b)o rapaz corria,louco, pelas ruas da cidade.

5)A frase “louco,orapas,corria palas ruas da cidade” tem o mesmo sentido de qual das frases do exercício anterior ?

6) Na frase “Todos sapiram do cinema revoltadíssimos”, o termo destacado é adjunto adverbial ? explique sua resposta.

7) Considere a frase:

“O professor conversou com o aluno nervoso”

a     a)      Explique por que ela é ambígua.

b    b)      Reescreva a frase de tal maneira que a ambiguidade seja desfeita.

8) “Sabe-se que o bom funcionamento do coração de uma pessoa está ligado às condições físicas ,psicológicas e emocionais às quais ela está submetida em sua vida cotidiana.”

Considerando esse fato, leia as duas frases abaixo :

a     a )         O comerciante entrou preocupado no banco.

b     b )            O comerciante preocupado entrou no banco.

Pergunta-se : qual dos dois comerciantes está mais sujeito a ter uma ataque cardíaco ? Justifique sua resposta.

                                           RESPOSTAS:

1 ) Os dois enormes ipês floridos dominaram a tranquila paisagem da cidadezinha.

(una,com uma seta, a palavra os com ipês, a palavra cidadezinha com paisagem, a palavra enormes com os , a palavra floridos com ipês e a palavra paisagem com tranquila)

Os ->artigo                

Dois-> numeral

Enormes->adjetivo

Floridos->adjetivo

a->artigo

tranquila->adjetivo

dacidadezinha-> locução adjetiva

2)Na letra a) o vigia observava o movimento enquanto estava na praça, na letra b) o

vigia,trabalhador da praça, observava todo o movimento, na letra c) o atento vigia observava o movimento da praça.

3)

a) observava à adjunto adverbial de lugar

b) o atento vigia àadjunto adnominal

c) movimento àadjunto adnominal

4) (sublinhe,nas duas frases,a palavra “louco”)

5) A alternativa b)

6) É um adjunto adverbial, pois ele está dando uma informação a mais ao verbo

.

7) a) dois sentidos: o professor conversou nervoso e o aluno estava nervoso.

b) o professor conversou, nervoso, com o aluno. 

Nervoso, o professor conversou com o aluno.

8) A alternativa b) pois é um adjunto adnominal (tem característica permanente). Na alternativa a) é um predicado do sujeito (tem característica transitória).

                                                                                                                                5/11/12

INPORTANTE

APOSTOàfunção do aposto é explicar,esclarecer,identificar de maneira mais exata ou resumir um nome da oração ao qual ela se refere.

O aposto é empregado principalmente para:

a)      Explicar um termo anterior.

b)      Enumerar um termo anterior.

c)      Resumir um termo anterior.

d)      Especificar um termo anterior.

VOCATIVOà é o termo da oração usado para chamar ,pelo nome, apelido ou característica, o ser com quem se fala.Naescrita,o vocativo aparece sempre isolado por vírgulas.

OBSà Na estrutura da oração, o vocativo é um termo à parte, isto é, não pertence nem ao sujeito nem ao predicado.

PARA INDENTIFICARMOS NA FRASE O VOCATIVO,DEVEMOS ACRESENTAR A ELE UMA INTERJEIÇÃI DE APELO “Ei,olá,etc.”. 

Revisão de Inglês 

Tag question -> Pergunta que vem no final de uma sentença.

* Quando uma frase é positiva, a tag question será negativa.EX:
I run fast, don't I?
   +            -

* Quando uma frase for negativa tag question será positiva.EX:

She doesn't walk on the beach, does she?
          -                                        +
CASOS ESPECIAIS:

* Quando a frase for uma ordem (uma frase no imperativo), a tag question será : "will you"
DICA: Para você identificar se a frase for uma ordem, a frase começará pelo verbo, não pelo sujeito. EX:

"Listen to your teacher, will you?"

* Quando numa frase tiver verbo to be (am,are,is), você não usará don't ou doesn't, o tag question será:

 POSITIVA- NEGATIVA
I am = aren't
you, we, they are = aren't you,we,they
he,she,it is= isn't he,she,it

NEGATIVA - POSITIVA
I am not = am I
you,we,they aren't = are you,we,they
he,she,it isn't = is he,she,it


TABELA, TIPO DE TAG QUESTION, PARA CADA CASO

	POSITIVAS  (+)	NEGATIVAS (-)
FRASES NO PRESENTE	Do, Does	Don’t, Doesn’t
FRASES NO PASSADO	Did	Didn’t
VERBO TO BE - PRESENTE (CASO ESPECIAL)	Is, are, am	Isn’t, aren’t
FUTURO	Will	Won’t
MODAIS	Can,could, would	Can’t,couldn’t, wouldn’t
VERBO TO BE- PASSADO –(CASO ESPECIAL)	Was, were	Wasn’t